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唐書英斥道，“笨蛋，教育部不能考的！”
唐書靜：“為什麼？”
唐書英說不上來，便看向唐建成。
唐建成微微一笑，“教育部是國家部門，不是大學。當然，教育部也可以考，隻不過要等你們大學畢業之後，才能考。”
唐書靜小腦袋一揚，“五姐，聽到冇有，爸說可以考！所以，你纔是笨蛋！”
唐書英眼睛一瞪，“你現在敢罵我了？”
唐書靜脖子一縮，“你厲害，我去找我的朋友玩去了。”
唐書潔和唐書蓮也跟著跑，“七姐，等等我們，我們也要去玩。”
到了外麵，唐書靜直奔巷子裡的廣場。
這是去年修建的，專門用來舉辦巷子宴的。不但有廣場，還有舞台。
如今成了孩子們最喜歡的玩耍場所。
男孩子在這邊滾鐵環，彈玻璃珠子，玩泥巴等，女孩子則跳皮筋、跳房子、丟手絹……
遊戲很簡單，但所有人臉上都掛著天真無邪的笑容。
唐書靜來到這裡，立即跟大家玩在了一起。
“書靜，今天你爸爸又給你們講了什麼曆史故事？”
這段時間，唐建成經常跟孩子們講曆史。
孩子們就把它們當成了故事。
唐書靜則經常把這些故事講給其他的孩子們聽，久而久之，其他孩子們一看到唐書靜，就要拉著她講故事。
唐書靜口才極佳，即便有些事情記不太清楚了，但她都能自圓其說。
而且，她講得繪聲繪色，聽她講故事的人就越來越多。
此刻，聽見又有人想要聽故事，她便直接跳上了舞台，然後大聲道：“今天，我爸冇有給我們講曆史故事，卻跟我們講了大學故事。”
“大學故事？那是什麼故事？”
孩子們都一愣。
唐書靜得意洋洋道：“不懂了吧？我告訴你們，這個大學故事可比曆史故事好聽多了。”
“真的嗎？”
“快說給我們聽聽！”
“我們要聽大學故事！”
一個個孩子都被勾起的好奇心。
“話說，在很久以前，在我們首都彙聚了無數的大學……”
唐書靜有模有樣地開始胡編故事，孩子們居然聽得津津有味，冇有人出來反駁，因為冇有人知道大學是什麼。
在他們心目中，或許把大學當成了某個好玩的寵物。
“……這些大學各有各的校長，各有各的特色，那麼，都由誰來管呢？我爸說了，它們都由教育部管！所以，我將來一定要考上教育部，就能管所有的大學和校長了。”
唐書靜講得很大聲，也很自信。
孩子們聽了，都忍不住問道：“書靜，教育部是乾什麼的？”
唐書靜：“管大學和校長的。”
孩子們：“校長，我們知道，我們城關小學就有校長。但，大學是什麼？”
唐書靜鄙夷道：“笨啊，小學是小孩子讀的，大學就是大孩子讀的唄！”
孩子們恍然大悟，齊聲：“對哦！”
……
暑假，在孩子們的歡聲笑語中，很快就過去了。
從九月份開始，小八唐書潔也要讀書了。
家裡就隻有小九唐書蓮和小十唐書陽兩個孩子在家了。
唐書陽纔剛滿三個月，連坐都坐不起來，最多也就是能夠抬頭而已，整天吃了就睡，睡了就吃。
唐書蓮經常都是一個人玩。
劉芳芳有了兒子之後，幾乎把全部心思都放在了兒子身上，對唐書蓮也冇有那麼上心，以至於唐書蓮經常會獨自一人跑到城關小學外麵，隔著鐵欄杆看裡麵的學生上體育課。
如果看到姐姐了，她就會大喊大叫。
次數多了之後，引起了老師的關注，最後報到了侯校長那裡。
侯校長瞭解情況之後，居然讓門衛不用攔著唐書蓮，她若是想要進學校就讓她進學校好了，隻要她不擾亂正常的教學秩序就行。
唐書蓮還挺乖的，到了學校，瞎跑了幾次，被老師嗬斥過之後，她就老老實實呆在操場玩自己的，或者看其他學生上體育課。
風雨無阻！
侯校長把這事告訴了唐建成。
唐建成把唐書蓮喊過來，好好說了她一頓，可惜，唐書蓮根本不聽他的，第二天又跟著姐姐們去了學校。
即便劉芳芳把她強行留在家裡，她也會哭著喊著要去學校。
唐建成冇有辦法，便跟侯校長商量，看能不能就讓唐書蓮每天跟著來學校，也許，時間長了，她就自己放棄了。
侯校長也覺得孩子隻是一時間好奇，等新鮮勁過了，也就不會再來了。
誰知，一個學期下來，唐書蓮居然每天都來了！
於是，城關小學有史以來，第一次收了一個學前班的學生！
這個人就是唐書蓮。
她不用學任何知識，每天就跟著上體育課的學生玩就行了。
若是碰上下雨，她就在樓道裡玩。
天氣寒冷了，她就坐在教室裡。
關鍵是她不哭不鬨，也不擾亂課堂，反而聽得比其他學生還專注一些。
簡直奇哉怪也！
侯校長：“建成，你的這些女兒們，還真是一人一個性格，個個都不同啊！”
唐建成也覺得很神奇，“龍生九子，各有不同，還真是冇說錯！”
侯校長：“你倒是一點都不謙虛。對了，下個學期，唐書婉、唐書瑤、唐書慧、唐書娟和唐書英就六年級畢業了，你準備讓她們去哪兒讀初中？”
唐建成：“就在縣裡讀就是了。”
侯校長：“縣裡有五個初中，你不選一選？”
唐建成：“看她們的成績吧，成績好就讀一中，成績不好就隨便了。”
侯校長：“建成，你這種態度是不行的。兒女們讀書努力，那是好事，但我們做父母的也要做好後勤和輔助工作。”
“你現在算是我們縣的名人，關注你的學生家長非常多，你要給他們做表率！”
“我的建議是，把她們幾個都弄去市裡讀初中，你覺得呢？”
唐建成：“如果去市裡的話，那她們豈不是要住校？”
住校，唐建成是非常反感的。
雖然說住校，可以鍛鍊孩子的獨立能力，也可以讓她們更加適應集體生活，但其實住校，對孩子的性格影響非常大。
有很多孩子就是因為住校，被欺淩，或是欺淩彆人，又或是學了些烏七八糟的事情。
當然，也不排除有些學生住校之後，獨立性確實變強了。
侯校長倒是很支援孩子住校，“住校不好嗎？可以讓孩子儘快學會獨立……”
唐建成：“住校就算了。不過，既然校長覺得她們去市裡讀初中要好一些，那我就想點辦法讓她們去市裡讀。”
市裡的教育資源，肯定比縣裡好，將來考上大學的機率也更大一點。
隻不過，一下子要把五個孩子轉去市裡的初中，難度不小。
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